为夯实青年教师教学基本功，深化课堂教学改革，提升育人水平，品牌传播系于9月24日下午在普照楼分别举办了广告学与网络新媒体专业两场青年教师说课交流活动。广告学专业说课由刘丹老师主持，在232教室进行；网络新媒体专业说课由郭强老师主持，在230教室同步开展。本次活动旨在为青年教师搭建展示自我、互动交流的专业平台，积极营造浓厚的教学研究氛围。
说课现场
活动伊始，郭强老师深入阐述了说课活动对于教师队伍建设的深远意义，他指出，“说课”不仅是教学过程中的一个环节，更是教师对教学理念、学情分析、教材处理、方法选择的一次系统性反思与重构。刘丹老师认为，青年教师是学校发展的未来和希望，而资深教师是学校的宝贵财富，说课活动恰恰为双方搭建了一个宝贵的交流平台，对于青年教师而言，这是一个展示、学习和快速成长的契机；对于资深教师，这也是一次了解教学新动态、汲取新思想的良机。希望借此活动，能够有效促进新老教师之间的经验传承与智慧碰撞，共同实现从“能上课”到“上好课”的跨越，最终形成相互学习、共同进步的良好教研生态。
在随后的说课展示环节，来自广告和网新的七位青年教师王承泽、陈奕霖、黄丽霞、方冬华、项玲、叶任豪、吴咏菁依次登台。
他们围绕所选课程，从“说教材、说学情、说目标、说方法、说过程”等维度进行了全面而精彩的阐述。教师们或旁征博引，巧妙设计教学情境；或紧扣前沿，将学科动态融入课堂；或注重互动，充分体现“以学生为中心”的教学理念。清晰的教学思路、精美的课件制作和富有感染力的语言表达，充分展现了我系青年教师扎实的专业素养和积极向上的精神风貌。
每位青年教师说课结束后，教学经验丰富的评委团均给予了即时且深入的点评。点评不仅精准肯定了青年教师的创新亮点与扎实功底，更坦诚指出了可提升之处。评委们纷纷表示，青年教师们在课件设计、信息技术融合及前沿教学理念上的探索，同样为他们带来了启发，生动体现了教学相长、互学共进的融洽氛围。
评委们也一针见血地指出，在课程理论与实验的权重分配、教材的选用与整合、教学章节的逻辑架构等方面，仍有进一步优化的空间，并据此提出了具体可行的改进建议。这种“一对一”的精准把脉，真正实现了“以评促教”，使在场青年教师深受启发。
活动的最后是自由交流环节，青年教师纷纷就具体的教学难点虚心求教，而资深教师则在倾囊相授的同时，也对青年同仁带来的新颖教学理念和数字化工具应用表现出浓厚兴趣。大家畅所欲言，彼此为镜，真正实现了经验与创新思维的互补与共融。
本次说课交流活动不仅是一次教学基本功的检阅，更是一场富有实效的教研盛会。学校与学院将持续为青年教师成长搭建平台，通过常态化、多元化的教研活动，全力助推青年教师教学能力的提升，为教育教学高质量发展注入源源不断的活力。（品牌传播系/图文）